瀏覽： 日期：2020-04-23 11:24:15
青少年無人機科普教育
無人機大時代已經來臨，無人機教育幾乎涵蓋了學校教育中的所有理科知識，包括機械動力學、機械結構、航空動力學、軟件編程和硬件開發(fā)等學科。而無人機研發(fā)則需要產品經理、硬軟件工程師、飛行平臺設計師以及工業(yè)設計師等多類專業(yè)人士的參與。現(xiàn)在從事無人機行業(yè)的，很多是跨界人才。然而從小學到高校，還缺少專業(yè)的培養(yǎng)方案，吉林龍航為解決無人機人才短缺的現(xiàn)狀，堅持科普教育從娃娃抓起，特開設無人機科普教育課程，為廣大學子提供體驗無人機、學習無人機的機會。
公司建有省內首座無人機科普教育基地，配有無人機歷史展示區(qū)、無人機分類展示區(qū)、行業(yè)應用展示區(qū)、無人機原理演示區(qū)、無人機模擬飛行區(qū)、無人機組裝訓練區(qū)、無人機室內飛行區(qū)、無人機室外飛行區(qū)。基地積極為省內各中小學校開展無人機研學旅行活動，為推動無人機教育發(fā)展，傳播無人機文化知識，弘揚創(chuàng)新實踐精神，培養(yǎng)具備開拓創(chuàng)新潛力的下一代創(chuàng)新人才而獻力。
從小培養(yǎng)孩子玩無人機，是孩子獲取經驗、發(fā)展智能的妙方，也是培養(yǎng)自發(fā)性、創(chuàng)造力、好奇心、想像力、探索、冒險及處事能力的良好途徑。遙控無人機是對智力和協(xié)調能力的一個大的提升，還能提高孩子的動手能力。
無人機是一種新型的科學智能的產物，要想能夠駕馭它，需要學習不少的關于空氣動力學、機械、結構、設計的基礎知識，孩子要想征服這架飛機，那么他必須要學會這些知識，在無形中，孩子學會了自主學習，自學能力逐步提升，動手能力也隨之加強了
無人機課程
