目前，我國無人機領域早就不是美國能比得了，在國際市場上中國無人機的表現(xiàn)非常出眾。無人機在中東地區(qū)是十分受歡迎的，但美國等西方國家由于政策原因把這個市場給完美的錯過了。雖然美國的無人機技術也非常的好，但是美國把控出口這塊，就比較苛刻了。西方國家不能隨意出口，西方等國在無人機出口上與美國有條約的限制，所以不敢隨便的去出口無人機，所以中東地區(qū)的很多國家都把目光轉移到了我國的身上。

這么多年來，我國的無人機技術發(fā)展那可是真的快啊，直接把美軍的無人機風頭都給搶了去了。咋這么多的無人機當中，翼手龍無人機成為最受歡迎的，曾經直接被世界上稱為明星戰(zhàn)機，被搶瘋了。

最重要的一點是，首次造出來的翼龍無人機都沒進行測試就直接讓客戶給拉走了。在用戶國成功通過目標測試后，還要求當場命中移動目標，但是當時直接就命中了，國外的無人機根本做不到這一點的，只有中國翼龍做到了。正是這一次的測試直接讓中國的無人機訂單迅速猛漲了起來。

此外，還有一種獨特的飛龍偵察與戰(zhàn)斗一體無人機技術，即斷鏈回海技術。沙特阿拉伯接收到的第一架飛龍無人機在外執(zhí)行任務時，由于飛行員沒有操作好，導致無人機和地面的聯(lián)系信號突然斷開了，無人機失去了聯(lián)系。為了把無人機找回來，沙特空軍打開雷達尋找無人機的線索，但沒有成功。三十分鐘過去了，所有人正要開始搜尋無人機“碎片”時，塔臺這時候傳來消息說翼龍無人機已經到達地面了，而且安然無恙！由于這次意外事故，我國經歷了翼龍無人機出色的斷鏈和返回功能。這個絕活可以說美軍當時都沒有的吧。

這次的一個測試，讓沙特對中國無人機技術的表現(xiàn)信心上又提升了一個檔次。試驗結束后，沙特立即向中國追加了一筆訂單，另外的國家也都有意愿來跟中國購買了。

翼龍無人機憑借斷鏈返航的技術，徹底征服了所有國家，收到了許多國際軍售大單。中國無人機在國際市場大放光彩，不管美國有多不滿意，畢竟我們技術是有的。除了上述兩個原因外，中國無人機比較吸引人的一個地方是它的價格優(yōu)勢。美國的無人機價格賣到了上千萬，而中國無人機就非常的便宜了，使得很多買不起無人機的國家也可以用上無人機。正因為如此，很多國家都青睞中國的無人機，在國際市場都作為了首選，中國無人機的普及率將得到提高。

正是由于中國無人機質量優(yōu)良、價格低廉、性能優(yōu)良，才能夠不斷贏得很多土豪國家的喜歡。但是，中國無人機的發(fā)展永遠不會停止。以后，中國的無人機肯定會更加智能、更加現(xiàn)代化。正是因為中國無人機的先進性，中國無人機才得以留住客戶，中國無人機的未來將進一步走向世界。

我國無人機能做到這個地步，與美國這樣的軍售強國搶占國際市場，自然離不開軍工人員們嘔心瀝血的刻苦攻關。而值得一提的是，那些在軍工領域貢獻突出的科學家們，無一例外擁有著扎實的數(shù)學功底，因為數(shù)學是所有學科的基礎，理工科尤其如此。只有數(shù)學根基打得牢，才能在科研道路上走得更遠。這一點，從以兩彈元勛為代表的老一輩科學家們身上，就可以看出來。

當初研制原子彈、氫彈的時候，沒有計算機之類的工具，他們只能用紙筆手動計算龐大而復雜的數(shù)據(jù)，而就是在這種艱難的環(huán)境下，他們在最短的時間內，完成了這項重要的任務，創(chuàng)下了世人眼中的奇跡。如果沒有扎實的數(shù)學功底，能做到這樣嗎？或許有人會說，時代不同了，中國已經有了計算機等先進工具，可數(shù)學并不僅僅是計算那么簡單，我國物理諾貝爾獎得主就曾說過，數(shù)學是所有學科的基礎，只有以數(shù)學思維進行嚴密的邏輯驗證，才能將一些猜想變?yōu)楝F(xiàn)實，做到“科學”。

所以，數(shù)學對于一個人的發(fā)展是至關重要的。可怎樣學好數(shù)學卻讓很多人犯了難，說到這，就不得不提一位傳奇人物，在他的幫助下，數(shù)學變得簡單、有趣起來，讓很多人脫離了數(shù)學的“苦海”。

在中國教育界有一位傳統(tǒng)的教育家叫劉薰宇，他曾在暨南大學、同濟大學、西南聯(lián)大任教，而且還當過人民教育出版社副總編輯，而劉薰宇與普通教育者最大的不同就在于他很懂得孩子們的心理，也很會講故事，劉薰宇老先生用淺顯的語言深挖數(shù)學的內在趣味，就算是沒有任何基礎的小朋友也是能夠看懂的。

一個非常有趣的小故事把函數(shù)講得十分生動有趣，這樣的例子在他的書中比比皆是。他一生論著頗豐，深受人們喜愛，很多人正是讀了他的書才喜歡上了數(shù)學，對數(shù)學產生濃厚的興趣。而興趣是學習最好的老師，這一點在下面這個小故事當中體現(xiàn)得淋漓盡致。

1832年5月31日的清晨，一個年輕的小伙子帶著一把走出家門，去赴一個死亡的約會。

如果有時光機，數(shù)學家們最希望的可能就是回到這一天，阻止這個年輕人的約會。

他要去跟另一個人決斗。決斗的理由浪漫而愚蠢。兩人同時愛上了一個舞女。兩人又恰好相識。為了決定誰能擁有這份愛情，一個人提出了決斗，另一個人表示同意。

在這一天的晚些時候，一位農民在巴黎的葛拉塞爾湖邊發(fā)現(xiàn)了這個年輕人，此時的他已經昏迷，腹部的槍傷揭示著原因。

農民把他抬到了醫(yī)院，也僅僅讓他在昏迷中多活了一天。

第二天的清晨十點，人類歷史上最年輕最有創(chuàng)造力的大腦停止了思考，時年21歲。

了解數(shù)學史的人都知道，他的名字叫伽羅瓦，數(shù)學史上最令人惋惜的天才。

伽羅瓦出生在法國巴黎近郊的一個知識分子家庭。他在12歲的時候才上學，而之前，一直由母親啟蒙。

他的母親是一位古希臘文化的愛好者，從小就給他講希臘英雄的故事。這也許是他選擇決斗來解決沖突的原因之一。

12歲那年，伽羅瓦進入路易皇家中學就讀，成績十分優(yōu)秀，而到了十歲的時候，他才接觸到數(shù)學。但也就是從這一刻開始，他的興趣發(fā)生了變化，他似乎從這些變化的數(shù)字中找到了無窮的樂趣，一心扎入到數(shù)學當中。

在這一年學習中，他翻閱了歐拉、高斯、雅克比的作品，還自學了勒讓德的《幾何原理》和拉格朗日的《代數(shù)方程的解法》、《解析函數(shù)論》、《微積分學教程》。

巴黎綜合工科學校被稱為法國數(shù)學之母，法國近半的數(shù)學家都跟這所學校有淵源。

“你是怎么想的？”

“ 你能做什么？”

這些都法國教師最喜歡問的，目地就是啟發(fā)孩子真正的學習興趣。所以，我們看到法國人總是懶洋洋的，但并不妨礙法國科技的進步，比如在核潛艇、航母等方面，他們就處于世界先進水平。也沒有影響到法國的人才儲備，他們的科研似乎就帶著一種天然的樂趣。

知識是有關聯(lián)性的，孩子平時積累的多，看上去好像考試不考，但他積累到一定的量，就能夠融會貫通，打通自己的知識脈胳。這樣，他學起數(shù)學來就會特別輕松。

如果課外的書一本不看，只看課本，那知識就像孤島一樣，他很難進行串聯(lián)，就導致背不牢，記不信，學不會。所以閱讀好的課外書，對孩子來說是必不可少的。

現(xiàn)如今，劉薰宇一生中的眾多著作主要集中在《馬先生談算學》《數(shù)學趣味》《數(shù)學的園地》三本書中，很多學生讀了后都會愛不釋手，甚至像讀小說一樣讀得津津有味，把數(shù)學書語文化，在學語文中讀懂數(shù)學，這就是這套書帶給孩子們的最大的魅力。這段時間孩子可能會在家里上網課，時間上會充分一點，正是閱讀的好時候。這樣的一套好書，讓孩子先打好知識的底子，將來知識的樓房才能更牢更高。