2020年6月15日7時許,吉林省通化市輝南縣樣子哨鎮(zhèn)龍灣高速口至金川鎮(zhèn)方向,一岔道口發(fā)生一起重大刑事案件,受害人石某（女）、王某（男）當場身亡,吉林省輝南縣人廉某（男,51歲）,有重大嫌疑。案發(fā)后,通化警方立即啟動命案偵破機制,全力開展案件偵破和對犯罪嫌疑人的搜捕工作。吉林龍航無人機科技服務有限公司,接到無人機協(xié)助搜捕任務第一時間派出3名無人機飛手,并攜帶3架無人機（御2行業(yè)版、御2專業(yè)版、精靈

   為進一步檢驗防汛抗臺搶險救援應急預案的可行性、操作性,提升應急隊伍應對洪澇災害、臺風突發(fā)事故救援處置能力,6月19日,在松原市前郭縣進行了防汛抗臺綜合應急演練。   演練模擬在哈拉毛都鎮(zhèn)橋南村發(fā)生山洪災害,王府站鎮(zhèn)哈瑪爾村附近松花江上游哈達山水庫一條漁船,在江心島被狂風沖走,有7人被困江心島,急需救援……各部門迅速組織開展人員疏散轉(zhuǎn)移、堤壩加固和水上救

端午安康     端午節(jié),又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、龍節(jié)、正陽節(jié)、天中節(jié)等,節(jié)期在農(nóng)歷五月初五,是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)源自天象崇拜,由上古時代祭龍演變而來。     端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日,端午文化在世界上影響廣泛,世界上一些國家和地區(qū)也有慶賀端午的活動；2006年5月,國務院將其列入首批國家級非物質(zhì)文

杜絕“黑飛”,安全航測      2020年6月1日,海南無人機綜合監(jiān)管平臺配合儋州市公安局聯(lián)動執(zhí)法,查獲一起無人機“黑飛”事件。2020年5月中旬,海南通航飛行服務站值班人員通過無人機綜合監(jiān)管平臺發(fā)現(xiàn)一架無人機在五指山市中線高速毛陽特大橋附近違規(guī)飛行,飛行高度達800多米,報海南省社會管理信息化平臺分析研判,判定該無人機為非合作目標,且飛行高度過高,嚴重影

科技之光,創(chuàng)造未來    2020年6月7日,來自中工技師學院的學生們以及學生家長到吉林龍航無人機實訓基地參觀學習?？梢钥吹某鰜韺W生們對無人機很感興趣,學生說：“原來無人機還有這么多功能,能做植保為農(nóng)民減輕負擔、能航拍攝影、能電力巡檢,還能高空滅火等,我感到非常震撼”。高科技促進了人們生活方式的改善,提高了人們的物質(zhì)和精神文化水平。公司簡介   &

龍航無人機防疫進行時2020年的春天注定是一段刻骨銘心的記憶,突如其來的新冠肺炎疫情,打亂了原本井然的假期和開課生活。目前隨著復學腳步的臨近,我機構(gòu)已經(jīng)按照政府要求做好復課防疫準備工作。1.每日上報全體員工健康狀況2.每日三遍按時測量體溫并做好記錄3.全天佩戴口罩4.每日三次進行消毒并做好消毒記錄5.員工上下班出示健康碼給相關(guān)人員進行登記6.設隔離留觀室7.員工及學員行程排查并做好記錄8.設施物質(zhì)

 誠信-誠實經(jīng)營、信守承諾是公司的基本信念。 務實-腳踏實地穩(wěn)定成長才能把公司做大做強。    專業(yè)-唯有做事專業(yè)才能提供更好的產(chǎn)品和服務。AAA級誠信經(jīng)營示范單位-牌匾AAA級誠信經(jīng)營示范單位-中文版AAA級誠信經(jīng)營示范單位-英文版吉林龍航無人機科技服務有限公司,成立于2016年2月23日,公司是一家以無人機研發(fā)生產(chǎn)、民用無人機駕駛員培訓、無人機行業(yè)應用服

吉林龍航無人機特別設有校企合作定制板塊,與高校建立定制化的產(chǎn)教融合特色班,輔助高校有針對性的為企業(yè)培養(yǎng)所需人才,注重人才的實用性與時效性擴展學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。

停課不停學,龍航與你一起學 春回大地,草長鶯飛,一場新型冠狀病毒的侵襲,讓荊楚大地變得寂靜。在這萬眾一心的抗疫時刻,每個人都在努力,這其中也包括從臺前到幕后的老師和工作人員。   為了能夠順利開展線上教學,對于從來沒有接觸過此種形式的老師們而言,是一種全新的挑戰(zhàn)。面對困難,全體教練工作人員無一人有怨言。白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時刻人人迎險而上,戰(zhàn)斗

一、建設目標 咨詢電話：177434899631、依托開源系統(tǒng)和相關(guān)技術(shù)支持環(huán)境,搭建無人機實訓室軟、硬件環(huán)境,學生在實驗教師指導下將無人機實訓與社會發(fā)展需求對接,通過無人機實訓室實現(xiàn)學生動手實踐能力、開發(fā)能力和就業(yè)能力的提升。2、建設具有特色的無人機實訓室,以此為依托培養(yǎng)無人機專業(yè)人才,開展無人機教育教學的研究。3、設計系統(tǒng)的無人機實訓流程,建設完整的教材課程安排。搭建與社會科技應用發(fā)